__________
ЦЕНТР МЕЖДУНАРОДНЫХ
ПРОГРАММ MBA ФЭСН РАНХиГС
SCHOOL OF INTERNATIONAL
BUSINESS EDUCATION (SIBE)
Все права защищены, 1996-2024 ©
Политика конфиденциальности
ЦЕНТР МЕЖДУНАРОДНЫХ
ПРОГРАММ MBA ФЭСН РАНХиГС
SCHOOL OF INTERNATIONAL
BUSINESS EDUCATION (SIBE)
Все права защищены, 1996-2024 ©
Политика конфиденциальности
__________
CENTER FOR INTERNATIONAL
MBA PROGRAMS FESN RANEPA
SCHOOL OF INTERNATIONAL
BUSINESS EDUCATION (SIBE)
All rights reserved, 1996-2024 ©
Privacy Policy
CENTER FOR INTERNATIONAL
MBA PROGRAMS FESN RANEPA
SCHOOL OF INTERNATIONAL
BUSINESS EDUCATION (SIBE)
All rights reserved, 1996-2024 ©
Privacy Policy
Начало обучения
02.10.2026
Потоки
02.10.2026-19.11.2026
Формат
Онлайн
Сроки набора
15.12.2025-02.10.2026
Стоимость обучения
53 000 ₽
Продолжительность
144 ак.ч.
Практические навыки для реальной работы – получите готовые алгоритмы учета доходов/расходов и составления учетной политики под конкретные задачи бизнеса.
организациях
Бухгалтерский учет в коммерческих
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Описание программы
Программа реализуется в Институте управления РАНХиГС.
При успешном завершении обучения слушателю выдается удостоверение о повышении квалификации в электронном виде.
Срок обучения:
144 академических часа с учетом самостоятельной работы
Приобретаемые компетенции:
организация бухгалтерского учета в разрезе отдельных участков/разделов;
ведение учета по каждому участку/разделу в соответствии с законодательными требованиями;
оформление первичной документации с отражением в учетных регистрах и бухгалтерской отчетности;
знание основ налогообложения деятельности коммерческой организации.
Ведущие преподаватели:
1. Аветисян Ануш Сергеевна - к.э.н., доцент кафедры финансов и управленческой экономики Факультета финансов
2. Баркова Елена Александровна - старший преподаватель кафедры финансов и управленческой экономики Факультета финансов
3. Вахрушева Ольга Борисовна - д.э.н., доцент, профессор кафедры финансов и управленческой экономики Факультета финансов
Структура программы:
1. Техника ведения бухгалтерского учета и формирования бухгалтерской отчетности
2. Учет приобретения активов: первичные документы и учет движения
3. Учет денежных средств и расчетов
4. Учет расчетов с работниками по оплате труда
5. Учет финансовых результатов: доходы, расходы и прибыль
6. Учет капитала
7. Основы налогообложения деятельности коммерческой организации
8. Принципы составления бухгалтерской отчетности
9. Решение задания на основе практических ситуаций
10. Программа автоматизации бухгалтерского учета (1С)
Цель программы:
Подготовка бухгалтера коммерческой организации – учет расчетов по оплате труда, бухгалтер-кассир, учет материалов и основных средств, учет денежных средств и расчетов, учет расходов и доходов, учет капитала и целевого финансирования, создание учетной политики организации и составление бухгалтерской отчетности, а также основ налогообложения деятельности организации.
Часы работы: с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00 по московскому времени (суббота и воскресенье — выходной)
Телефон Президентской Академии
Почта
Почта
Адрес
Контакты программы
Телефон Президентской Академии
г. Москва, проспект Вернадского, дом 82
FAQ
Дополнительное профессиональное образование (ДПО) – вид образования в Российской Федерации, профессиональное образование, получаемое дополнительно к среднему профессиональному или высшему образованию. ДПО направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды. ДПО осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) (ч.1,2 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (ч.5 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации (ч. 4 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: - лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; - лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ч. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки – менее 250 часов (п. 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499).
По окончании обучения по программе профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке, а после окончания обучения по программе повышения квалификации – удостоверение о повышении квалификации. (п. 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499).
Да входит. Приказом Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» определена структура дополнительной профессиональной программы, которая включает цель, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты. Учебный план дополнительной профессиональной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации. (п. 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499).
Электронное обучение представляет организацию образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Дистанционные образовательные технологии – образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационнотелекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. В отличие от электронного обучения применение дистанционных образовательных технологий предполагает именно взаимодействие обучающихся и педагогических работников. (ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Да обязательно. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно. (ч. 14 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
При освоении дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки возможен зачет учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), освоенных в процессе предшествующего обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) дополнительным профессиональным программам, порядок которого определяется организацией самостоятельно. (п. 18 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499).